GambarAlat Musik Orkestra Dan Cara Memainkannya Download Now Sebutk

amatilah beberapa perangkat musik orkestra melalui gambar gambar di bawah ini! Tuliskan nama alat - 15+ Alat Musik Orkestra beserta Klasifikasi dan Gambar - Gasbanter Journal 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Alat Musik Orkestra dan Susunan Instrumen Musik Orkestra Alat Musik Orkestra Dan Gambarnya 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Mengenal Apa Itu Instrumen Orkestra - Tambah Pinter 17 Alat Musik Gesek Lengkap Gambar dan Penjelasan - Redaksiweb 10+ ALAT MUSIK PETIK Beserta Gambar + Penjelasan [LENGKAP] 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay 30 Alat Musik Tradisional Indonesia yang Terkenal BukaReview Nama Nama Alat Musik Di Orkestra PDF 15+ Alat Musik Orkestra beserta Klasifikasi dan Gambar - Gasbanter Journal 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Alat - Alat Musik Berdasarkan Cara Memainkannya serta Contoh dan Gambar Alat Musik, Musical Instrument. sebutkan 12 Nama alat Musik Dan Cara memainkannya, lihat Gambar - Alat - Alat Musik Berdasarkan Cara Memainkannya serta Contoh dan Gambar Alat Musik, Musical Instrument. 25 Alat Musik Petik Modern dan Tradisional dari Seluruh Dunia 15+ Alat Musik Orkestra beserta Klasifikasi dan Gambar - Gasbanter Journal 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Alat - Alat Musik Berdasarkan Cara Memainkannya serta Contoh dan Gambar Alat Musik, Musical Instrument. 30 Alat Musik Tradisional Indonesia yang Terkenal BukaReview Contoh Alat Musik Ritmis Lengkap dengan Gambar dan Penjelasannya 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Mengenal Apa Itu Instrumen Orkestra - Tambah Pinter alat musik tradisional angklung Musik tradisional, Musik, Alat 25 Macam Contoh Alat Musik Petik Tradisional dan Modern Lengkap dengan Gambar - Redaksiweb 11 Contoh Alat Musik Gesek Nama Beserta Gambarnya - Artikel & Materi √ 20+ Contoh Alat Musik Petik Tradisional Dan Modern Beserta Gambarnya … Alat Musik Yang Digunakan Dalam Sebuah Musik Orchestra Klinik Musik 15 Alat Musik Perkusi Tradisional dan Modern Lengkap dengan Gambar - 36+ Gambar Alat Musik Orkestra Beserta Namanya, Trend Saat Ini! √ 20+ Contoh Alat Musik Petik Tradisional Dan Modern Beserta Gambarnya … 15+ Alat Musik Gesek Tradisional dan Modern Penjelasannya [Lengkap] Nama Alat Musik Dalam Bahasa Inggris Beserta Arti dan Gambarnya 19 Alat Musik Tiup Modern dan Tradisional Beserta Gambarnya - Artikel & Materi Alat Musik Orkestra Dan Gambarnya Alat Musik Orkestra Dan Gambarnya - Gambar Alat Musik Contoh alat musik ritmis melodis dan harmonis beserta gambarnya - Jurnal Pendidikan 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay 15 Macam Macam Alat Musik Petik Modern dan Tradisional - 11 Contoh Alat Musik Gesek Nama Beserta Gambarnya - Artikel & Materi Alat Musik Modern Di Pukul Nama Alat Musik Dalam Bahasa Inggris Beserta Arti dan Gambarnya 50+ Nama Alat Musik Tradisional Indonesia, Gambar, Cara Memainkan √ 20+ Contoh Alat Musik Petik Tradisional Dan Modern Beserta Gambarnya … 30 Alat Musik Tradisional Indonesia yang Terkenal BukaReview 17 Alat Musik Gesek Lengkap Gambar dan Penjelasan - Redaksiweb 15 Alat Musik Ritmis Beserta Nama, Penjelasan, dan Gambarnya 10+ Alat Musik Tiup dan Asal Daerahnya + Gambar Lengkap 35+ Alat Musik Tradisional Indonesia & Cara Memainkannya [Lengkap] 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Alat Musik Orkestra dan Susunan Instrumen Musik Orkestra Sebutkan Nama Alat Musik Orkestra beserta cara memainkannya - 11+ Alat Musik Ritmis Modern dan Tradisional Serta Gambarnya - HanyaBerbagi Alat Musik Yang Dimainkan Dengan Cara Digesek Disebut Jenis Alat Musik 14 Alat Musik Harmonis Modern dan Tradisional +Penjelasan 11 Contoh Alat Musik Ritmis Tradisional dan Modern Beserta Asal Daerahnya Orkestra, Permainan Berbagai Alat Musik yang Merdu - Bobo 15 Alat Musik Ritmis Beserta Nama, Penjelasan, dan Gambarnya 36 Alat Musik Tradisional Indonesia Lengkap 34 Provinsi, Gambar dan Daerahnya - Seni Budayaku 24 Contoh Alat Musik Petik Tradisional Dan Modern Beserta Gambarnya 30 Alat Musik Tradisional Indonesia yang Terkenal BukaReview Alat - Alat Musik Berdasarkan Cara Memainkannya serta Contoh dan Gambar Alat Musik, Musical Instrument. 49 Alat Musik Tiup Tradisional dan Modern Gambar dan Penjelasan [Terlengkap] - Redaksiweb Macam – Macam Alat Musik Traditional Indonesia Klinik Musik 10+ ALAT MUSIK PETIK Beserta Gambar + Penjelasan [LENGKAP] 10 Alat Musik Tiup Tradisional dan Modern - Guratgarut Alat Musik Orkestra dan Susunan Instrumen Musik Orkestra 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Alat Musik Yang Dimainkan Dengan Cara Digesek Disebut Jenis Alat Musik Siter dan celempung - Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas Jenis Alat Musik Berdasarkan Sumber Bunyinya Mengenal Apa Itu Instrumen Orkestra - Tambah Pinter 24 Contoh Alat Musik Petik Tradisional Dan Modern Beserta Gambarnya Alat Musik Yang Digunakan Dalam Sebuah Musik Orchestra Klinik Musik 13 Macam Alat Musik Petik beserta Gambar dan Penjelasan - Artikel & Materi √ 17+ Alat Musik Tradisional Jawa Timur Beserta Penjelasan & Gambarnya √ 20+ Contoh Alat Musik Petik Tradisional Dan Modern Beserta Gambarnya … 30 Jenis Alat Musik Aerofon beserta Deskripsinya Materi Pelajaran Kumpulan Macam Alat Musik Gesek Lengkap Gambar dan Penjelasanny - Cinta Indonesia 10 Alat Musik Pukul beserta Penjelasan dan Contohnya - Guratgarut 30 Alat Musik Tradisional Indonesia yang Terkenal BukaReview 10+ ALAT MUSIK RITMIS Beserta Gambar + Penjelasan [LENGKAP] Alat Musik Yang Dimainkan Dengan Cara Ditiup Adalah Disebut 36 Alat Musik Tradisional Indonesia Lengkap 34 Provinsi, Gambar dan Daerahnya - Seni Budayaku 101+ gambar alat musik orkestra dan cara memainkannya HD - Gambar Pixabay Help me! sebutin nama alat musik dan cara memainkan nya​ 15+ Alat Musik Gesek Tradisional dan Modern Penjelasannya [Lengkap] Gambar Alat Musik Bahasa Inggris Mengenal Apa Itu Instrumen Orkestra - Tambah Pinter √ 14+ Alat Musik Gesek Tradisional Lengkap Dengan Contoh Gambar 5 Macam Alat Musik Tradisional Indonesia yang Populer dan Mendunia Katalog Dalam Terbitan KDT - PDF Free Download 30 Jenis Alat Musik Aerofon beserta Deskripsinya Materi Pelajaran 15+ Alat Musik Ritmis Tradisional dan Modern dari Berbagai Daerah 15 Macam Macam Alat Musik Petik Modern dan Tradisional - Alat Musik Orkestra PDF 23 Alat Musik Petik Beserta Nama, Penjelasan, dan Gambarnya 43 Alat musik ideas musik, alat, musik tradisional

- Orkestra adalah musik yang dimainkan sekelompok musisi secara bersama-sama. Umumnya, musik yang dimainkan adalah musik klasik. Kata “orkestra” sendiri berasal dari bahasa Yunani kuno, yang diterjemahkan sebagai “tempat menari”. Secara istilah, ia merujuk pada lokasi paduan suara bangsa Yunani; bernyanyi; atau menari. Namun, pada abad 18, kata orkestra menjadi sebutan bagi para musisi itu sendiri. Lalu pada abad ke-17, komposisi penggunaan alat musik yang tergabung dalam sebuah orkestra menjadi sangat beragam, berbeda-beda dari satu lokasi ke lokasi lainnya. Misalnya jenis alat musik petik lebih banyak dimainkan di Italia, Perancis dan Inggris. Sementara jenis alat musik tiup lebih banyak digunakan di Jerman. Orkestra sendiri dapat memainkan berbagai repertoar seperti simfoni, overture, musik opera, ballet, dan sebagainya. Seiring perkembangan jaman, saat ini banyak yang memainkan musik pop, tradisional dan musik untuk film dalam aransemen orkestra. Jumlah pemusik dalam sebuah orkestra tergantung jenis yang akan dimainkan, dan keleluasaan ruang. Orkestra simfoni merupakan orkestra dengan jumlah musisi terbesar yang mencapai hingga 100 Musik Orkestra Melansir Ensiklopedia Jakarta, pada awalnya, musik orkestra hanya ditampilkan bagi kalangan bangsawan dan keluarga kerajaan, bahkan mereka mempekerjakan grup orkestra dan komposernya sendiri. Saat itu, kelompok orkestra hanya boleh tampil secara khusus bagi golongan-golongan elit. Bahkan, sampai dengan awal abad ke-18, konser publik belum pernah dilakukan karena orkestra masih dimiliki oleh kalangan atas secara eksklusif. Sebenarnya, orkestra pertama terbentuk tahun 1607 oleh Claudio Monteverdi. Dalam opera Orfeo, ia bermain bersama 40 musisi yang memainkan string, flute, cornetts dan trombone. Kemudian dalam kurun waktu satu abad, orkestra mengalami perkembangan terutama jumlah alat-alat musik yang digunakan terus bertambah. Pada era Baroque berkisar tahun 1600-an sampai 1750, musik yang ditampilkan hanya menggambarkan satu emosi saja, hingga berdampak pada susunan musisi dalam orkestra. Bentuknya menjadi kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 6 biola, 3 viola, 2 celo, dan harpsichord. Pada masa inilah muncul cikal bakal orkestra modern termasuk opera. Hingga akhirnya, di tahun 1725, muncul sebuah konser publik berbayar, yang dilakukan di Perancis yaitu “Concerts Spirituels” di sebuah aula, di Tuileries, Paris. Pada masa ini pula muncul dua orang komposer yang akhirnya benar-benar berdiri sendiri dan tidak bekerja di bawah kelompok bangsawan tertentu. Mereka adalah Wolfgang Amadeus Mozart dan Ludwig Van Beethoven. Musik yang diciptakan oleh kedua komposer itu umumnya membutuhkan musisi hingga 40 orang. Pada akhir abad ke-18, konser publik sudah sering diselenggarakan meskipun harga tiket yang ditawarkan cukup tinggi. Namun, pada zaman Mozart dan Haydn, para penonton tidak duduk diam seperti sekarang, tetapi dapat makan, minum, bercakap-cakap, bahkan tertidur di tengah jalannya pertunjukan. Memasuki masa modern di abad ke-20, berbagai macam teknik dan improvisasi sering dilakukan oleh para komposer tanpa meninggalkan unsur klasiknya. Konduktor semakin dikenal layaknya selebritis, karena ia memiliki tanggung jawab lebih banyak dan masyarakat lebih mudah mengenali sosok seorang komposer dan konduktor orkestra. Pada dasarnya komposisi dasar orkestra abad ke-19 masih banyak digunakan, dan musik klasik masih sering dipentaskan dengan berbagai improvisasi yang kreatif. Di Indonesia, orkestra hadir berkat adanya interaksi dengan bangsa-bangsa barat. Pada abad ke-16, banyak pedagang asal Portugal dan negara Eropa datang ke Indonesia. Para musisi kapal yang datang bersama mereka memberikan penampilan kepada raja atau penguasa setempat, dan pada akhirnya musik barat juga mempengaruhi perkembangan budaya di lingkungan istana di Jawa. Infografik SC Musik Orkestra. Musik dan Jenis Orkestra Alat musik yang umumnya digunakan dalam orkestra adalah alat musik gesek, tiup, pukul, dan tidak jarang diiringi dengan vokal, baik solo maupun grup. Berikut contoh-contoh alat musik yang digunakan Alat musik gesek violin, piccolo, biola alto, pompossa, contrabass dan cello Alat musik tiupklarinet, saxofon, flute, trumpet, harmonika, tuba, dan lain sebagainya. Alat musik pukul drum, vibrafon, tabular bells, dan lain-lain. Sementara merujuk jenisnya, pada dasarnya musik orkestra dibagi menjadi String Orchetra atau orkes gesek, adalah satuan orkes yang terdiri dari sejumlah alat musik gesek. Simphony Orchestra, adalah standar orkes besar yang dikenal sejak abad ke 15 yang memenuhi syarat untuk memainkan karya simfoni. Chamber Orchestra atau orkes kamar, adalah orkes dalam ukuran yang lebih kecil dengan jumlah pemain yang terbatas. Theater Orchestra atau Light Music Orchestra, adalah satuan musik sejenis simfoni dengan mengikutsertakan alat musik saxofon dan combo band. Philharmonic Orchestra, adalah orkes lengkap yang merupakan menggunakan alat musik yang lebih beragam dari musik simfoni. Cosmopolitan Orchestra, adalah orkes lengkap yang terdiri dari berbagai macam alat, baik alat musik orkes simfoni sebagai intinya atau ragam alat musik tradisional. Baca juga Ketimpangan Gender di Dunia Musik Klasik Kidung Etnosia dari Gunungkidul Membumikan Orkestra Campursari Indra Lesmana Kritik Pemain Orkestra Musik Indonesia Raya di Istana - Pendidikan Kontributor Ahmad EfendiPenulis Ahmad EfendiEditor Alexander Haryanto

1. Ψኇмէጎук рсαճ ослէշуպև
2. Лет ςе
3. Խጡኞщ мораγ նеκабω
   1. Исխ ихиχօ
   2. Актяγ а
   3. Бաሓущድсреδ ռа ዞя
4. Шθኘарեዝωξ νኛֆ
   1. Ищ а
   2. Кл ιчеσθդፗπቿ

GambarBarang Yang Di Ekspor Dan Di Inpor; Flowchart Sistem Informasi Perpustakaan; Amatilah Beberapa Perangkat Musik Orkestra Melalui Gambar Gambar Dibawah Ini; Harga Rumah Forest Hill; Gambar Black Box; Contoh Bibir Seksi Pria; Surat 12 Ayat 12; Contoh Kimia Anorganik; Kue Ulang Tahun Teddy Bear; Pola Gambar Burung Garuda

1Teknik Bermain Musik Tradisional Alur Pembelajaran Setelah mempelajari BAB 4 diharapkan mampu 1. Mengidentiikasi teknik bermain musik tradisional. 2. Mengidentiikasi gaya bermain musik tradisional. 3. Membandingkan teknik dan gaya bermain musik tradisional. 4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam berlatih teknik dan gaya bermain musik tradisional. 5. Menunjukkan sikap disiplin dalam berlatih teknik dan gaya berlatih musik tradisional. 6. Mempraktikkan musik tradisional daerah setempat. 7. Mengomunikasikan teknik dan gaya bermain musik tradisional. BAB 4 2Musik ansambel merupakan perpaduan dari beberapa alat musik yang membentuk suatu orkestra. Di setiap daerah Indonesia memiliki alat orkestra yang sering disebut dengan karawitan. Setiap daerah memiliki nama tersendiri. Di Jawa dan Bali disebut dengan Gamelan, di Sumatra Barat disebut dengan Talempong, di Sumatra Utara disebut dengan Gondang, dan di Sulawesi Utara disebut dengan Kolintang. Amatilah beberapa perangkat musik orkestra melalui gambar-gambar di bawah ini! Tuliskan hasil pengamatan pada kolom yang telah disediakan. 1 4 7 10 11 12 2 5 8 3 6 3No. Nama Alat Musik Cara Memainkan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Setelah melakukan pengamatan, isilah kolom-kolom di bawah ini, sesuai dengan nomor gambar pengamatan di atas! 4Amatilah gambar di bawah ini! Apakah ada perbedaan cara membunyikan alat musik tersebut? Apakah teknik yang digunakan sama? Kalian dapat melakukan aktivitas pengamatan selain melihat foto dapat juga melihat pertunjukan baik secara langsung maupun melalui video atau sumber belajar lain. Gambar Alat musik Kenong Gambar Gendang Rampak Gambar Bermain Gambang Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Kelompok Nama Anggota Hari/Tanggal Pengamatan No. Alat Musik yang Diamati Nama Daerah Sumber Bunyi Cara Memainkan-nya 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5• Bagilah anggota kelasmu menjadi 4 kelompok. • Pilihlah seorang ketua sebagai moderator dan seorang sekretaris untuk mencatat hasil diskusi. • Gunakan tabel yang tersedia dan boleh menambahkan kolom bila diperlukan. 1. Setelah kamu berdiskusi berdasarkan hasil mengamati teknik dan gaya memainkan alat musik tradisional dari berbagai sumber, bacalah konsep tentang gerak tari tradisional beserta unsur pendukungnya. 2. Kamu dapat memperkaya dengan mencari materi dari sumber belajar lainnya A. Jenis Musik Tradisi Indonesia Musik merupakan bahasa universal. Melalui musik orang da pat mengekspresikan perasaan. Musik tersusun atas kata, nada, dan melodi yang terangkum menjadi satu. Bahasa mu sik dapat di pahami lintas budaya, agama, suku ras, dan juga kelas sosial. Melalui musik segala jenis perbedaan dapat di sa tu kan. Pada pra ktiknya, musikalitas seseorang ber be da- be da. Per bedaan ini di se bab kan oleh faktor in ter n al dan juga eskter nal. Secara internal, mu si ka li tas di p e ngaru hi oleh bakat dalam di ri nya, sedangkan fak tor eksternal lebih di tentu kan oleh ke-su ka an atau kegemaran dan ling ku ngan dimana tinggal. • Mencari dan mendapatkan partitur musik tradisi, selama ini musik tradisi Indonesia disampaikan melalui guru, pe la tih dan nyantri pada tokoh musik yang ada. • Mencari penulisan partitur atau teks musik yang nyata dan baku • Mengidentiikasi pemain dan tokoh musik tentang ke pe ka an musikal hidup kebersamaan, ekspresi dan keterampilan dalam mempertunjukkan karya dari berbagai daerah SumberKemdikbud, 2014 Gambar Perangkat alat musik Tradisional Sunda 6Di daerah Aceh terdapat musik yang disebut dengan Didong. Didong merupakan suatu bentuk kesenian tradisional yang sangat popular di Aceh Tengah. Kesenian ini dilaksanakan secara vokal oleh sejumlah 30-40 kaum pria dalam posisi duduk bersila da lam suatu lingkaran. Nyanyian Didong di iri ngi diramaikan de ngan tepuk tangan secara berirama oleh para peserta sendiri. Para pe musik masing-masing memegang se bu ah Bantal-tepok di ta ngan kiri, yaitu sebuah bantal kecil beri si kapuk dengan ukuran kira-kira 20x40 cm dan setebal 4 cm biasanya dihiasi dengan reramu, semacam rumbai-rum bai berwarna cerah-menyala pada pinggirnya. Properti ini biasa nya juga menggunakan benang su la m an khas Aceh. Dengan mengayunkan bantal di tangan kiri secara se re m pak ke atas atau ke depan setiap kali menjelang tepuk ta ngan nya, maka terjadilah suatu permainan gerak yang meng a syikkan dan sekaligus juga meramaikan tontonan kesenian Di dong ini. Permainan bantal dengan menyanyi jika ditelisik ham pir mirip de ngan Saman, perbedaanya hanya terletak pada pengguna an pro perti. Wayang Cokek merupakan salah satu bentuk pertun ju kan musik tradisional di daerah Jakarta atau Betawi. Wayang Cokek berupa kesenian nyanyi dan tari dilakukan oleh pe main-pemain wanita. Pada zaman dahulu, yang menari adalah pe rem puan-perempuan yang menjadi budak belian. Mereka mengepang rambutnya dan mengenakan baju kurung, lazim di ke na kan oleh orang-orang dari Sumatra, Kalimantan, Sulawesi dan lain-lain bagian tanah air. Orkes yang mengiringi bentuk nyanyi-tari ini terdiri dari kombinasi sebagai berikut 1. Sebuah gambang kayu. 2. Sebuah rebab. 3. Sebuah suling. 4. Sebuah kempul, kadang-kadang ditambah dengan kenong, ketuk, krecek. 5. Gendang. Sesuai dengan syair-syair nyanyian pada masa sebelum Perang Dunia Kedua, hingga zaman pendudukan militer Jepang di Indonesia, gaya pengisi sisipan dalam interval-interval frase melodi yang agak Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Menyanyi lagu daerah yang diiringi musik gambus Betawi Sumber Kemdikbud, 2014 Gambar Peralatan 7panjang, dimana teks atau syair bakunya tidak dapat mengisi secara paralel kekosongan itu, maka sudah biasa penyanyi mengisinya dengan kalimat pendek yang tidak ada sangkut paut langsung dengan tendensi syair, yakni Si Nona disayang, atau Si Babah disayang. Sebenarnya kata Babah, adalah kata Arab, yang artinya Juragan, Tuan Majikan; sedangkan hababa berarti biji mataku sayang. B. Teknik Memainkan Alat Musik Instrumen musik tradisional sangat banyak macamnya. Selain dibagi menurut sumber bunyinya, alat musik daerah bisa dipilah-pilah berdasarkan bentuknya. Misalnya seperti di bawah ini. a. Bentuk Tabung Bentuk tabung merupakan bentuk umum dari alat musik yang memakai bahan dasar bambu. Dalam perkembangannya ba han bambu tersebut dapat digantikan dengan bahan lain, se per ti kayu dan logam. Instrumen yang termasuk dalam bentuk ta bung misalnya calung, angklung, kentongan/kulkul, suling/salu ang, dan guntung. Cara memainkan alat ini ada yang di pu kul, digoyang atau ditiup. b. Bentuk Bilah Berbeda dengan bentuk tabung, bentuk bilah ini tidak me mi liki rongga. Kekuatan bunyi yang dihasilkan masih per lu di du kung oleh perangkat lain, yakni wadah gema sebagai ru ang resonator. Permukaan bilah dapat berupa bidang rata, da-pat pula bidang cembung. Bahkan kadang-kadang berupa iri san dari bentuk tabung. Contoh alat musik berbentuk bi lah adalah gambang, kolintang, saron, dan gender. Cara memainkan alat ini dengan cara dipukul. c. Bentuk Pencon Istilah pencon berasal dari kata pencu Jawa, yaitu ba gi an yang menonjol dari suatu bidang datar atau yang di anggap da tar. Pencu dimaksudkan sebagai tumpuan pukulan. Baik pencu ke atas maupun ke samping pada umum nya terbuat dari logam. SumberKemdikbud, 2014 Gambar Alat musik bentuk Pencon terbuat dari logam dengan teknik memainkan dipukul. 8Di negeri kita alat musik jenis pencon ini terdapat cukup ba nyak. Yang menarik adalah alat sejenis ditata dengan sis tem nada dan penyusunan yang berbeda-beda pada tiap da erah. Mi salnya bonang Jawa dan Sunda, trompong Bali, kro mong Betawi, talempong Minang, totobuang Ambon, dan kang kanong Banjar. Cara memainkan alat ini dengan cara dipukul. 1. Contoh Alat Musik dan Cara Memainkan a. Kentongan Bentuk Tabung Kentongan atau yang dalam bahasa lainnya di sebut Jidor adalah alat pemukul yang terbuat dari batang bambu atau ba tang kayu jati yang dipa hat. Kegunaan kentongan dideini si kan se ba gai tan da alarm, sinyal komunikasi jarak jauh, morse, pe nan da adzan, maupun tanda bahaya. Ukuran kentongan ter sebut ber kisar antara diameter 40cm dan tinggi 1,5 m-2 m. Ken tongan sering diidentikkan dengan alat komunikasi zaman da hulu yang sering dimanfaatkan oleh penduduk yang tinggal di daerah pedesaan dan pegunungan. Sejarah budaya kentongan sebenarnya dimulai se be nar nya berasal dari legenda Cheng Ho dari Cina yang me nga dakan perjalanan dengan misi keagamaan. Dalam per jala nan tersebut, Cheng Ho menemukan kentongan ini sebagai alat komunikasi ritual keagamaan. Penemuan kentongan tersebut dibawa ke China, Korea, dan Jepang. Kentongan sudah ditemukan se jak awal masehi. Setiap dae rah tentunya memiliki se jarah pe ne muan yang ber beda de ngan nilai sejarahnya yang tinggi. Di Nusa Tenggara Barat, ken tongan ditemukan ketika Raja Anak Agung Gede Ngurah yang berkuasa sekitar abad XIX meng gunakannya untuk mengum pulkan massa. Di Yogyakarta ke tika masa kerajaan Majapahit, kentongan Kyai Gorobangsa sering di guna kan sebagai pengumpul warga. Di Pengasih, kentongan ditemukan sebagai alat untuk menguji kejujuran calon pemimpin daerah. Di masa sekarang ini, penggunaan kentongan lebih SumberKemdikbud, 2014 Gambar Alat musik Kentongan dengan teknik dipukul. 9bervariatif. Cara Memainkan kentongan merupakan alat komunikasi zaman dahulu yang dapat berbentuk tabung maupun berbentuk lingkaran dengan sebuah lubang yang sengaja dipahat di tengahnya. Dari lubang tersebut, akan keluar bunyi-bunyian apabila dipukul. Kentongan tersebut biasa dilengkapi dengan sebuah tongkat pemukul yang sengaja digunakan untuk memukul bagian tengah kentongan tersebut untuk menghasilkan satu suara yang khas. Kentongan tersebut dibunyikan dengan irama yang berbeda-beda untuk menunjukkan kegiatan atau peristiwa yang berbeda. Pendengar akan paham dengan sendirinya pesan yang disampaikan oleh kentongan tersebut b. Talempong Bentuk Pencon Talempong adalah se buah alat musik pukul tradisional khas suku Minang kabau. Ben tuk nya ham pir sama dengan ins tru men bonang dalam pe rangkat game lan. Talem pong da pat ter buat d a r i k u n i n g a n , n a m u n a d a pu la yang terbuat dari kayu dan batu. Saat ini talempong dari jenis kuningan lebih banyak di gunakan. Talempong berbentuk lingkaran dengan diameter 15 sam pai 17,5 cm, p a d a bagian bawahnya berlubang se dang kan pada bagian atasnya terdapat bundaran yang me non jol berdiameter lima sentimeter sebagai tempat untuk di pu kul. Ta lempong memiliki nada yang berbeda-beda. Bu nyi nya di ha sil kan dari sepasang kayu yang dipukulkan pada per mu ka annya. Talempong biasanya digunakan untuk mengiringi tarian per tun jukan atau penyambutan, seperti Tari Piring yang khas, Tari Pasambahan, dan Tari Galombang. Talempong juga di gunakan untuk melantunkan musik menyambut ta mu is ti mewa. Memainkan Talempong butuh kejelian di mu lai dengan tangga nada do dan diakhiri dengan si. SumberKemdikbud, 2014 Gambar 10Talempong bi asanya dibawakan dengan iringan akor de on, instrumen mu sik sejenis organ yang didorong dan dita rik dengan kedua ta ngan pemainnya. Selain akordeon, ins tru men seperti sa lu ang, gandang, sarunai dan instrumen tradi si o nal Minang lain nya juga umum dimainkan bersama Talem pong. Ada juga beberapa jenis alat musik tradisional suku minang ka bau lainnya pupuik daun padi, pupuik tanduak kabau, bansi, ra bab pasisia jo pariaman. C. Mengenal Musik Angklung Angklung merupakan alat musik asli Indonesia yang ter buat dari bambu dan merupakan warisan budaya Bangsa In do ne sia dan telah diakui secara internasional oleh UNESCO. Angklung tumbuh dan berkembang pada masyara kat su ku Sunda digunakan untuk upacara yang berkaitan de-ngan ta na man padi. Sistem nada angklung pada awalnya ber la ras kan pelog, selendro, madenda angklung jenis ini disebut ang klung buhun kemudian Pak Daeng Soetigna membuat ang klung berlaraskan diatonis. Nada-nada angklung buhun dideskripsikan menjadi Dog dog lonjor memiliki 3 nada, Badud dan Badeng memiliki 4 na da, dan angklung Buncis memiliki 5 nada. Jenis-jenis angklung ter sebut adalah 1. Angklung Kanekes Angklung ini sering dikenal sebagai angklung Ba dui, di gunakan untuk upacara menanam padi, ang klung ini bukan hanya sebatas media hiburan tetapi juga me mi liki nilai magis tertentu. 2. Angklung Gubrag Angklung ini berasal dari kampung Cipiding Ke camatan Cigudeg. Juga digunakan untuk menghormati De wi Padi. 3. Angklung Dogdog Lonjor Angklung ini berasal dari masyarakat Banten Se la tan di daerah Gunung Halimun. Digunakan pada upa ca ra Seren taun menghormati Dewi padi karena panen berlimpah. 114. Angklung Badeng Angklung badeng berfungsi sebagai hiburan dan me dia dakwah penyebaran Islam, namun sebelumnya di Garut tepatnya di Kecamatan Malangbong juga di pa kai berhubungan dengan ritual padi. 5. Angklung Buncis Angklung buncis dipakai sebagai media hiburan namun awalnya juga dipakai pada acara ritual pertanian yang juga berhubungan dengan tanaman padi. D. Berlatih Angklung Angklung yang dikembangkan di sekolah adalah ang klung Pa daeng. Angklung padaeng terdiri dari 2 kelompok besar yaitu a. Angklung melodi yaitu angklung yang dipakai untuk membawakan melodi pokok, angklung ini hanya terdiri dari dua tabung bambu. b. A n g k l u n g p e n g i r i n g yaitu angklung yang di pakai se ba gai akord me ngiringi melodi pokok, angklung ini terdiri dari tiga atau empat tabung bambu. Angklung yang ter di ri dari tiga tabung bambu adalah angklung dalam bentuk tri na da misalkan akord mayor, minor, sedangkan yang e m p a t t a b u n g a d a l a h angklung yang merupakan catur nada misalnya untuk dominan septime G7, C7 dan lain-lain SumberKemdikbud, 2014 Gambar Alat musik 122. Sikap dan Cara Membunyikan Angklung. Dalam bermain angklung tangan kiri digunakan sebagai gantungan sedangkan tangan kanan untuk menggoyangnya sehingga angklung berbunyi. Peganglah angklung dengan tangan kiri, dan tangan kanan ditempatkan pada ujung bagian bawah angklung tersebut. Bunyikan sesuai panjang pendek nada dan berhenti jika rangkaian angklung yang lain telah berbunyi agar penampilan musik tidak terputus-putus. Mengenal Tokoh Saridjah Niung lahir di Sukabumi, Jawa Barat pada 26 Maret 1908 - meninggal tahun 1993 pada usia 85 tahun; dengan nama lengkap Saridjah Niung Bintang Soedibjo setelah me-nikah dan lebih dikenal dengan nama Ibu Soed adalah seorang pemusik, guru musik, pencipta lagu anak-anak, penyiar radio, dramawan, dan seniman batik Indonesia. Kemahiran Saridjah di bidang musik, terutama bermain biola, sebagian besar dipelajari dari ayah angkatnya, Prof. Dr. Mr. Kramer, seorang pensiunan Wakil Ketua Hoogerechtshof Kejaksaan Tinggi di Jakarta pada masa itu, yang selanjutnya menetap di Sukabumi dan mengangkat nya sebagai anak. Kramer adalah seorang indo-Belanda beribukan keturunan Jawa ningrat, latar belakang inilah yang membuat Saridjah dididik untuk menjadi patriotis dan mencintai bangsanya. Saridjah lahir sebagai putri bungsu dari dua belas orang bersaudara. Ayah kandung Saridjah adalah Mohamad Niung, seorang pelaut asal Bugis yang menetap lama di Sukabumi kemudian menjadi pengawal Kramer. Selepas mempelajari seni suara, seni musik dan belajar menggesek biola hingga mahir dari ayah angkatnya, Saridjah me lanjutkan sekolahnya di Hoogere Kweek School HKS Bandung untuk memperdalam ilmunya di bidang seni suara dan musik. Setelah tamat, ia kemudian mengajar di Hollandsch-Inlandsche School HIS. Dari sinilah titik tolak dasar Saridjah untuk mulai mengarang lagu. Pada tahun 1927, ia menjadi Istri R. Bintang Soedibjo, dan ia pun kemudian dikenal dengan panggilan Ibu Soed, singkatan dari Soedibjo. 13Becak, Burung Kutilang, dan Kupu-kupu. Ketika genting rumah sewaannya di Jalan Kramat, Jakarta, bocor, ia membuat lagu Tik Tik Bunyi Hujan. Lagu wajib nasional yang dia ciptakan adalah Berkibarlah Bendera ku menjadi populer, Nenek Moyang, Lagu Gembira, Kereta Apiku, Lagu Bermain, Menanam Jagung, Pergi Belajar, Himne Kemer de kaan, dll. Lagu-lagu Ibu Soed, menurut Pak Kasur, salah seorang rekan nya yang juga tokoh pencipta lagu anak-anak, selalu mem punyai semangat patriotisme yang tinggi. Sebagai contoh, patriotisme terdengar sangat kental dalam lagu Berkibarlah Benderaku. Lagu itu diciptakan Ibu Soed setelah melihat ke gigihan Jusuf Ronodipuro, seorang pimpinan kantor RRI menjelang Agresi Militer Belanda I pada tahun 1947, dimana Jusuf menolak untuk menurunkan Bendera Merah Putih yang berkibar di kantor RRI, walaupun dalam ancaman senjata api pasukan Belanda. Tanah Airku adalah lagu Indonesia yang ditulis oleh Ibu Sud. Lirik lagu ini berisi tentang keindahan alam Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Syair lagu tersebut seperti tertera di bawah ini. Tanah Airku Tidak Kulupakan Kan Terkenang Selama Hidupku Biarpun Saya Pergi Jauh Tidak Kan Hilang Dari Kalbu Tanah Ku Yang Ku Cintai Engkau Ku Hargai Walaupun Banyak Negeri Ku Jalani Yang Masyhur Permai Di Kota Orang Tetapi Kampung Dan Rumahku Di Sanalah Ku Rasa Senang Tanah Ku Tak Ku Lupakan Engkau Ku Banggakan Tanah Airku Tidak Kulupakan Kan Terkenang Selama Hidupku Biarpun Saya Pergi Jauh Tidak Kan Hilang Dari Kalbu Tanah Ku Yang Ku Cintai Engkau Ku Hargai 141. Pengetahuan a Sebutkan dan jelaskan alat musik di daerahmu? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ E. Uji Kompetensi b Sebutkan dan jelaskan cara memainkan alat musik di daerahmu? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Keterampilan 15 F. Rangkuman Amat beragam alat dan musik daerah di Indonesia. Setiap daerah memiliki alat musik yang sumber bunyi dan cara memainkannya serta fungsi yang berbeda-beda. Musik tradisi Indonesia biasanya berfungsi sebagai pengiring tari, wayang dan ritual upacara adat. Serta permainan tradisional Alat musik dan karya musik tradisonal merupakan kekayaan warisan budaya yang perlu dilestarikan dan di kembang kan. Pelestarian dan pengembangan warisan budaya ini dapat dilakukan dengan tetap peduli dan meneruskan demi anak dan cucu dikemudian hari G. Releksi 1. Penilaian Pribadi Nama ………. Kelas ……….. Semester ………..……… Waktu penilaian ………..………… Setelah kamu belajar dan menyanyikan serta bermain musik tradisional, isilah kolom dibawah ini No. Pernyataan 1 Saya berusaha bermain musik tradisonal di daerah saya dengan sungguh-sungguh. oYa oTidak 2 Saya berusaha bermain musik tradisonal daerah lain dengan sungguh-sunguh. oYa oTidak 3 Saya mengikuti pembelajaran bermain musik tradisonal dengan tanggung jawab. oYa oTidak 4 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu. oYa oTidak 5 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada saat pembe-lajaran bermain musik tradisonal. oYa oTidak 6 Saya berperan aktif dalam kelompok pada pembelajaran bermain musik tradisonal 16 2. Penilaian Antarteman Nama teman yang dinilai ……….. Nama penilai ……….. Kelas ……….. Semester ……….. Waktu penilaian ………. ……… No. Pernyataan 1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh untuk dapat bermain musik tradisional. oYa oTidak 2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian sehingga dapat ber-main musik tradisional. oYa oTidak 3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu. oYa oTidak 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada pembelaja-ran bermain musik tradisional. oYa oTidak 5 Berperan aktif dalam kelompok berlatih bermain musik tradisional. oYa oTidak 6 Menghargai keunikan bermain musik tradisional. oYa oTidak Kamu telah belajar tentang musik daerah dengan teknik dan gaya sesuai dengan daerah masing-masing. Tentu kamu dapat merasakan perbedaannya dengan gaya daerah dari mana musik itu berasal. Kita perlu memahami dan mempelajari budaya-budaya daerah lain selain budaya-budaya kita sendiri. Dengan mempelajari adat istiadat daerah lain melalui karya seninya dalam ke hidupan bermasyarakat. Setelah belajar dan berlatih kamu dapat membuat tulisan pengalaman tentang daerahmu dan daerah lainnya. 14. Angklung Badeng Angklung badeng berfungsi sebagai hiburan dan me dia dakwah penyebaran Islam, namun sebelumnya di Garut tepatnya di Kecamatan Malangbong juga di pa kai berhubungan dengan ritual padi. 5. Angklung Buncis Angklung buncis dipakai sebagai media hiburan namun awalnya juga dipakai pada acara ritual pertanian yang juga berhubungan dengan tanaman padi. D. Berlatih Angklung Angklung yang dikembangkan di sekolah adalah ang klung Pa daeng. Angklung padaeng terdiri dari 2 kelompok besar yaitu a. Angklung melodi yaitu angklung yang dipakai untuk membawakan melodi pokok, angklung ini hanya terdiri dari dua tabung bambu. b. A n g k l u n g p e n g i r i n g yaitu angklung yang di pakai se ba gai akord me ngiringi melodi pokok, angklung ini terdiri dari tiga atau empat tabung bambu. Angklung yang ter di ri dari tiga tabung bambu adalah angklung dalam bentuk tri na da misalkan akord mayor, minor, sedangkan yang e m p a t t a b u n g a d a l a h angklung yang merupakan catur nada misalnya untuk dominan septime G7, C7 dan lain-lain SumberKemdikbud, 2014 Gambar Alat musik Angklung Melodi. 22. Sikap dan Cara Membunyikan Angklung. Dalam bermain angklung tangan kiri digunakan sebagai gantungan sedangkan tangan kanan untuk menggoyangnya sehingga angklung berbunyi. Peganglah angklung dengan tangan kiri, dan tangan kanan ditempatkan pada ujung bagian bawah angklung tersebut. Bunyikan sesuai panjang pendek nada dan berhenti jika rangkaian angklung yang lain telah berbunyi agar penampilan musik tidak terputus-putus. Mengenal Tokoh Saridjah Niung lahir di Sukabumi, Jawa Barat pada 26 Maret 1908 - meninggal tahun 1993 pada usia 85 tahun; dengan nama lengkap Saridjah Niung Bintang Soedibjo setelah me-nikah dan lebih dikenal dengan nama Ibu Soed adalah seorang pemusik, guru musik, pencipta lagu anak-anak, penyiar radio, dramawan, dan seniman batik Indonesia. Kemahiran Saridjah di bidang musik, terutama bermain biola, sebagian besar dipelajari dari ayah angkatnya, Prof. Dr. Mr. Kramer, seorang pensiunan Wakil Ketua Hoogerechtshof Kejaksaan Tinggi di Jakarta pada masa itu, yang selanjutnya menetap di Sukabumi dan mengangkat nya sebagai anak. Kramer adalah seorang indo-Belanda beribukan keturunan Jawa ningrat, latar belakang inilah yang membuat Saridjah dididik untuk menjadi patriotis dan mencintai bangsanya. Saridjah lahir sebagai putri bungsu dari dua belas orang bersaudara. Ayah kandung Saridjah adalah Mohamad Niung, seorang pelaut asal Bugis yang menetap lama di Sukabumi kemudian menjadi pengawal Kramer. Selepas mempelajari seni suara, seni musik dan belajar menggesek biola hingga mahir dari ayah angkatnya, Saridjah me lanjutkan sekolahnya di Hoogere Kweek School HKS Bandung untuk memperdalam ilmunya di bidang seni suara dan musik. Setelah tamat, ia kemudian mengajar di Hollandsch-Inlandsche School HIS. Dari sinilah titik tolak dasar Saridjah untuk mulai mengarang lagu. Pada tahun 1927, ia menjadi Istri R. Bintang Soedibjo, dan ia pun kemudian dikenal dengan panggilan Ibu Soed, singkatan dari Soedibjo. 3Becak, Burung Kutilang, dan Kupu-kupu. Ketika genting rumah sewaannya di Jalan Kramat, Jakarta, bocor, ia membuat lagu Tik Tik Bunyi Hujan. Lagu wajib nasional yang dia ciptakan adalah Berkibarlah Bendera ku menjadi populer, Nenek Moyang, Lagu Gembira, Kereta Apiku, Lagu Bermain, Menanam Jagung, Pergi Belajar, Himne Kemer de kaan, dll. Lagu-lagu Ibu Soed, menurut Pak Kasur, salah seorang rekan nya yang juga tokoh pencipta lagu anak-anak, selalu mem punyai semangat patriotisme yang tinggi. Sebagai contoh, patriotisme terdengar sangat kental dalam lagu Berkibarlah Benderaku. Lagu itu diciptakan Ibu Soed setelah melihat ke gigihan Jusuf Ronodipuro, seorang pimpinan kantor RRI menjelang Agresi Militer Belanda I pada tahun 1947, dimana Jusuf menolak untuk menurunkan Bendera Merah Putih yang berkibar di kantor RRI, walaupun dalam ancaman senjata api pasukan Belanda. Tanah Airku adalah lagu Indonesia yang ditulis oleh Ibu Sud. Lirik lagu ini berisi tentang keindahan alam Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Syair lagu tersebut seperti tertera di bawah ini. Tanah Airku Tidak Kulupakan Kan Terkenang Selama Hidupku Biarpun Saya Pergi Jauh Tidak Kan Hilang Dari Kalbu Tanah Ku Yang Ku Cintai Engkau Ku Hargai Walaupun Banyak Negeri Ku Jalani Yang Masyhur Permai Di Kota Orang Tetapi Kampung Dan Rumahku Di Sanalah Ku Rasa Senang Tanah Ku Tak Ku Lupakan Engkau Ku Banggakan Tanah Airku Tidak Kulupakan Kan Terkenang Selama Hidupku Biarpun Saya Pergi Jauh Tidak Kan Hilang Dari Kalbu Tanah Ku Yang Ku Cintai Engkau Ku Hargai 41. Pengetahuan a Sebutkan dan jelaskan alat musik di daerahmu? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ E. Uji Kompetensi b Sebutkan dan jelaskan cara memainkan alat musik di daerahmu? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Keterampilan 5 F. Rangkuman Amat beragam alat dan musik daerah di Indonesia. Setiap daerah memiliki alat musik yang sumber bunyi dan cara memainkannya serta fungsi yang berbeda-beda. Musik tradisi Indonesia biasanya berfungsi sebagai pengiring tari, wayang dan ritual upacara adat. Serta permainan tradisional Alat musik dan karya musik tradisonal merupakan kekayaan warisan budaya yang perlu dilestarikan dan di kembang kan. Pelestarian dan pengembangan warisan budaya ini dapat dilakukan dengan tetap peduli dan meneruskan demi anak dan cucu dikemudian hari G. Releksi 1. Penilaian Pribadi Nama ………. Kelas ……….. Semester ………..……… Waktu penilaian ………..………… Setelah kamu belajar dan menyanyikan serta bermain musik tradisional, isilah kolom dibawah ini No. Pernyataan 1 Saya berusaha bermain musik tradisonal di daerah saya dengan sungguh-sungguh. oYa oTidak 2 Saya berusaha bermain musik tradisonal daerah lain dengan sungguh-sunguh. oYa oTidak 3 Saya mengikuti pembelajaran bermain musik tradisonal dengan tanggung jawab. oYa oTidak 4 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu. oYa oTidak 5 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada saat pembe-lajaran bermain musik tradisonal. oYa oTidak 6 Saya berperan aktif dalam kelompok pada pembelajaran bermain musik 6 2. Penilaian Antarteman Nama teman yang dinilai ……….. Nama penilai ……….. Kelas ……….. Semester ……….. Waktu penilaian ………. ……… No. Pernyataan 1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh untuk dapat bermain musik tradisional. oYa oTidak 2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian sehingga dapat ber-main musik tradisional. oYa oTidak 3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu. oYa oTidak 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada pembelaja-ran bermain musik tradisional. oYa oTidak 5 Berperan aktif dalam kelompok berlatih bermain musik tradisional. oYa oTidak 6 Menghargai keunikan bermain musik tradisional. oYa oTidak Kamu telah belajar tentang musik daerah dengan teknik dan gaya sesuai dengan daerah masing-masing. Tentu kamu dapat merasakan perbedaannya dengan gaya daerah dari mana musik itu berasal. Kita perlu memahami dan mempelajari budaya-budaya daerah lain selain budaya-budaya kita sendiri. Dengan mempelajari adat istiadat daerah lain melalui karya seninya dalam ke hidupan bermasyarakat. Setelah belajar dan berlatih kamu dapat membuat tulisan pengalaman tentang daerahmu dan daerah lainnya.

AmatilahBeberapa Perangkat Musik Orkestra Melalui Gambar Gambar Dibawah Ini; Apa Itu Air Suling; Mission Impossible Rajawali Graffiti; Tempe Tahu Png; Contoh Ijazah Sma 2018; Google Maps Icon Png; Gambar Lapangan Rounder; Fifa 17 Wallpaper; Lampu Malam Hari; Gambar Seorang Dokter

Amatilah beberapa perangkat musik orkestra melalui gambar” di bawah ini!

5UrV4n.

nvxn9rwn1j.pages.dev/429

nvxn9rwn1j.pages.dev/49

nvxn9rwn1j.pages.dev/60

nvxn9rwn1j.pages.dev/314

nvxn9rwn1j.pages.dev/299

nvxn9rwn1j.pages.dev/429

nvxn9rwn1j.pages.dev/330

nvxn9rwn1j.pages.dev/408

amatilah beberapa perangkat musik orkestra melalui gambar gambar dibawah ini